个人发展永远是进步人士所关注的永恒主题，虽然对每个人来说有不同的含义，但其意义重大。个人发展分为四个阶段：发现、消费、应用、教学，这个过程是循序渐进的。“生于忧患，死于安乐”，发挥痛苦的积极力量，有意识、有方法地践行自我发展的哲学，就能充分体现“破茧成蝶”的奥秘。来看Darius Foroux的这篇文章，题目为What Stage Of Personal Development Are You In?
划重点：2021年，让我们战胜“0阶段”，开始有意识、有方法地实践个人发展吧！
个人 发展的四个 阶段
个人发展是一个抽象的话题，它对不同的人来说有不同的含义。没有单一的方法来衡量它
“个人发展”是什么意思？看这个词本身的话，它意味着一个发展过程。如果是这样的话，你现在处于什么阶段？我将在本文中简要回答这些问题。有了对这些问题的了解，你就能更有效地提高自己。
当说到个人发展，我指的是那些可以使你成为一个可靠、值得信赖的人的活动。
对我来说，这是现代版的哲学。在古罗马，哲学主要是一种实践追求。在那时，有一些专门的学校，人们可以在这种学校学习成为一个更好的人的艺术。
随着历史的发展、社会的变迁，我们已经把哲学转变成了一种学术追求，会分析某个哲学家说了什么，为什么这样说等诸如此类的哲学问题。
“哲学”这个词来自于希腊语φιλοσοφία，philosophia，这个词意味着智慧之爱。从历史观点上说，哲学家是其所拥有知识的实践者。
著名的古代哲学家，如亚里士多德、苏格拉底、塞内加、爱比克泰德、释迦牟尼佛、孔子，都是他们自己知识的践行者—他们实践自己所宣扬的。这种趋势一直持续到19世纪。
像威廉·詹姆斯（William James）和西格蒙德·弗洛伊德（Sigmund Freud）这样的现代哲学家都实践自己的哲学。他们大多有其他工作。詹姆斯起先是一名心理学家，后来成为一名教师。弗洛伊德还是一位神经学家。
但在20世纪，哲学家成为了知识的传播者。哲学成为了一种学术门类—你是否将所学的知识付诸实践，并不是那么的重要。为什么了解这段历史如此重要？我们都渴望拥有智慧，所以我们需要从某个地方获得智慧。
所以当哲学在上个世纪开始改变时，有一些人就开始进入了新哲学领域。这些人是谁？他们是拿破仑·希尔（Napoleon Hill，全世界最早的现代成功学大师和励志书籍作家）、华莱士·D·沃特尔斯（Wallace D. Wattles，著名新思想运动创始人之一、美国成功学作家）、厄尔·南丁格尔（Earl Nightingale，美国著名励志演说家）、吉姆·罗恩（Jim Rohn，美国杰出的商业哲学家，成功学之父、成功学创始人）以及其他活跃在个人发展领域的人物。
我们不用去钻研古老的哲学学派，我们需要做的，就是加入在线社区、阅读博客、互相学习。我们的目标是成为一个更优秀、更可靠的人。
我把个人发展分为四个阶段。了解这些阶段可以帮助我们理解自己在成为更好的人的过程中，处于什么的位置。通过了解自己所处的位置，就能根据实际情况采取必要的措施，促进自己的发展。
所有的成长都来自于痛苦。如果没有追求自我实现的理由，我们的成长之路就永远不会开始。每个人在生活中都会经历一段黑暗或困难时期。正是在这段时期，大多数人发现了自我发展的力量。
我一直对能力、职业和个人发展很感兴趣。但直到2014、2015年我才真正地去了解这些。那时候，我经历了很多冲击，比如失去亲人、缺乏职业规划、事业无前景、与伴侣分手、身体疼痛，等等。这些挑战本身并不大，尚可承受，但他们结合起来就具有很大的冲击力。因此，在其达到某种程度的时候，我就开始寻找答案，寻求解脱。
几乎在同时，我弟弟也在经历这个艰难的阶段。因此，我们分享书籍，鼓励彼此了解更多知识。
一旦你打开了“个人发展”这个新世界的大门，你就会变得充满希望。你会意识到，“真的，我可以改变自己的生活。我可以变得更优秀、更坚强、更可靠。”于是你开始了一场疯狂的消费。
你读书、看博客、听播客、看纪录片——你对知识的渴望永无止境。当你到了这个阶段，继续汲取知识的营养吧，我的朋友。
我花了大约18个月的时间消化所能接触到的一切。这是真的。我整天都在阅读、聆听和观看鼓舞人心的东西。我每周读2到3本书，每天至少记一个小时的日志，每小时听播客或看访谈。
但你不能永远这样做。到某个阶段，你就会想要用自己所学到的知识生活。所以你开始把自己所学到的东西应用到个人生活、健康、事业、职业等各种事务中。你开始看到变化。你使自己收获的知识得到了具体体现。
一旦你成功地学习并应用了自己所储备的知识，就会产生与别人分享知识的想法。这些人可能是你的家人、朋友、同事、团队或陌生人。
并不是每个历经自我发展所有阶段的人都能成为一名专业教师，但我遇到的每一个已实现自我提升的人，都有一种想激励他人进行自我提升的想法。但是，你并不必要非得告诉别人怎么做。
通过树立正确的榜样，你就能够激励其他人去提高自己。对我来说，这才是教学的真正目的。
这些阶段并不相互排斥，处于什么阶段则取决于你关注的领域。在个人生产力方面，一个人可能处于第三阶段，但在发展自立能力方面，则有可能处于第一阶段。
自我发展共分为四个阶段。如果幸运的话，我们可以把生命的大部分时间花在最后一个阶段。但是所有的阶段都是好的，因为它战胜了“0阶段”，那是大多数人生活的阶段——处于一种无意识、不清醒的状态。任何行动或者阶段都强过0阶段！
特别是学习。如果这都不能让你兴奋，那就没有什么使你提起精神了!
